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抚顺市(新宾满族自治县、望花区、顺城区、东洲区、清原满族自治县、抚顺县、新抚区)

和田地区(于田县、皮山县、洛浦县、墨玉县、和田县、和田市、民丰县、策勒县)

克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿克陶县、阿合奇县、乌恰县、阿图什市)

阿坝藏族羌族自治州(理县、黑水县、马尔康市、红原县、小金县、金川县、阿坝县、松潘县、若尔盖县、汶川县、九寨沟县、壤塘县、茂县)  乌兰察布市(兴和县、察哈尔右翼后旗、卓资县、商都县、察哈尔右翼中旗、四子王旗、化德县、察哈尔右翼前旗、凉城县、集宁区、丰镇市)

日喀则市(吉隆县、昂仁县、萨迦县、定结县、江孜县、拉孜县、康马县、仁布县、白朗县、萨嘎县、定日县、南木林县、谢通门县、桑珠孜区、亚东县、仲巴县、聂拉木县、岗巴县)

通化市(辉南县、通化县、柳河县、梅河口市、二道江区、集安市、东昌区)

鹤岗市(兴山区、兴安区、向阳区、工农区、东山区、南山区、萝北县、绥滨县)

齐齐哈尔市(克山县、讷河市、依安县、昂昂溪区、富拉尔基区、克东县、龙沙区、富裕县、龙江县、建华区、泰来县、拜泉县、铁锋区、梅里斯达斡尔族区、甘南县、碾子山区)  曲靖市(陆良县、师宗县、麒麟区、会泽县、罗平县、富源县、宣威市、沾益区、马龙区)

长沙市(长沙县、天心区、浏阳市、岳麓区、望城区、芙蓉区、宁乡市、开福区、雨花区)

那曲市(比如县、聂荣县、双湖县、班戈县、索县、色尼区、嘉黎县、安多县、巴青县、尼玛县、申扎县)

张掖市(民乐县、甘州区、山丹县、肃南裕固族自治县、高台县、临泽县)

成都市(青白江区、邛崃市、金堂县、彭州市、蒲江县、成华区、青羊区、简阳市、双流区、武侯区、龙泉驿区、金牛区、新津区、温江区、新都区、郫都区、大邑县、锦江区、都江堰市、崇州市)

湘西土家族苗族自治州(花垣县、保靖县、龙山县、泸溪县、吉首市、古丈县、永顺县、凤凰县)

汕尾市(陆河县、海丰县、陆丰市、城区)

宜宾市(筠连县、叙州区、高县、长宁县、兴文县、南溪区、江安县、屏山县、珙县、翠屏区)

阿拉善盟(阿拉善右旗、额济纳旗、阿拉善左旗)

葫芦岛市(建昌县、南票区、绥中县、龙港区、兴城市、连山区)

娄底市(娄星区、冷水江市、涟源市、新化县、双峰县)

菏泽市(定陶区、东明县、巨野县、鄄城县、牡丹区、单县、曹县、郓城县、成武县)

绥化市(望奎县、北林区、明水县、安达市、海伦市、青冈县、庆安县、绥棱县、肇东市、兰西县)

张家口市(阳原县、张北县、怀安县、涿鹿县、崇礼区、康保县、宣化区、沽源县、怀来县、桥东区、桥西区、尚义县、赤城县、蔚县、下花园区、万全区)

无锡市(锡山区、江阴市、梁溪区、新吴区、滨湖区、惠山区、宜兴市)

阜新市(清河门区、彰武县、细河区、阜新蒙古族自治县、海州区、太平区、新邱区)

河池市(环江毛南族自治县、都安瑶族自治县、东兰县、大化瑶族自治县、巴马瑶族自治县、天峨县、宜州区、凤山县、罗城仫佬族自治县、金城江区、南丹县)

朝阳市(喀喇沁左翼蒙古族自治县、龙城区、朝阳县、凌源市、双塔区、建平县、北票市)

池州市(石台县、东至县、青阳县、贵池区)

晋城市(高平市、城区、陵川县、沁水县、泽州县、阳城县)

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拉萨市(曲水县、城关区、林周县、当雄县、达孜区、墨竹工卡县、尼木县、堆龙德庆区)

潍坊市(奎文区、高密市、坊子区、寿光市、潍城区、诸城市、临朐县、安丘市、昌邑市、寒亭区、青州市、昌乐县)

大连市(普兰店区、旅顺口区、长海县、金州区、瓦房店市、甘井子区、沙河口区、庄河市、中山区、西岗区)

聊城市(东阿县、冠县、临清市、莘县、茌平区、东昌府区、高唐县、阳谷县)  怀化市(溆浦县、麻阳苗族自治县、靖州苗族侗族自治县、沅陵县、鹤城区、辰溪县、芷江侗族自治县、新晃侗族自治县、通道侗族自治县、洪江市、中方县、会同县)

大理白族自治州(南涧彝族自治县、巍山彝族回族自治县、大理市、弥渡县、漾濞彝族自治县、云龙县、祥云县、鹤庆县、永平县、剑川县、宾川县、洱源县)

许昌市(禹州市、鄢陵县、襄城县、魏都区、长葛市、建安区)

威海市(乳山市、环翠区、荣成市、文登区)揭阳市(揭东区、惠来县、普宁市、揭西县、榕城区)

丽江市(宁蒗彝族自治县、玉龙纳西族自治县、永胜县、古城区、华坪县)  六盘水市(六枝特区、钟山区、水城区、盘州市)

铜仁市(思南县、松桃苗族自治县、沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县、德江县、石阡县、万山区、碧江区、江口县、玉屏侗族自治县)

儋州市

郴州市(安仁县、永兴县、苏仙区、资兴市、桂阳县、汝城县、桂东县、嘉禾县、临武县、北湖区、宜章县)汉中市(镇巴县、勉县、城固县、西乡县、洋县、佛坪县、宁强县、略阳县、汉台区、留坝县、南郑区)

潮州市(湘桥区、饶平县、潮安区)

九江市(彭泽县、濂溪区、柴桑区、庐山市、瑞昌市、浔阳区、永修县、都昌县、修水县、武宁县、德安县、湖口县、共青城市)

吴忠市(利通区、同心县、青铜峡市、盐池县、红寺堡区)

海北藏族自治州(刚察县、海晏县、祁连县、门源回族自治县)

锦州市(凌海市、北镇市、义县、黑山县、凌河区、古塔区、太和区)

信阳市(固始县、新县、光山县、息县、罗山县、浉河区、平桥区、潢川县、淮滨县、商城县)

黄南藏族自治州(同仁市、尖扎县、泽库县、河南蒙古族自治县)

广安市(前锋区、广安区、岳池县、武胜县、华蓥市、邻水县)

大庆市(龙凤区、红岗区、林甸县、杜尔伯特蒙古族自治县、萨尔图区、肇源县、大同区、肇州县、让胡路区)

鞍山市(铁西区、铁东区、千山区、岫岩满族自治县、立山区、台安县、海城市)

邢台市(广宗县、威县、宁晋县、南宫市、襄都区、隆尧县、沙河市、清河县、临城县、任泽区、巨鹿县、内丘县、临西县、新河县、南和区、平乡县、柏乡县、信都区)

白城市(洮南市、大安市、镇赉县、洮北区、通榆县)

马鞍山市(含山县、花山区、雨山区、和县、博望区、当涂县)

岳阳市(汨罗市、岳阳县、华容县、湘阴县、岳阳楼区、平江县、云溪区、临湘市、君山区)

遵义市(正安县、道真仡佬族苗族自治县、务川仡佬族苗族自治县、汇川区、桐梓县、习水县、红花岗区、湄潭县、凤冈县、赤水市、播州区、余庆县、仁怀市、绥阳县)

五指山市(昌江黎族自治县、文昌市、陵水黎族自治县、澄迈县、临高县、琼海市、万宁市、琼中黎族苗族自治县、白沙黎族自治县、保亭黎族苗族自治县、定安县、乐东黎族自治县、东方市、屯昌县)

　　推动高校本科专业设置调整优化提升服务高质量发展能力

　　——教育部高等教育司负责人就2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录(2025年)》答记者问

　　1.问：请简要介绍此次专业设置调整工作的基本情况。

　　答：教育部贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》有关要求，对照《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(教高〔2023〕1号)，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)和《关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高厅〔2024〕1号)，把专业设置调整优化作为落实“以本为本”的重要支点，扎实开展2024年度普通高等学校本科专业设置和调整工作，指导高校主动服务国家战略和区域发展需要，加大专业调整优化力度。本次新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个。同时，高校撤销专业点1428个、停招2220个。撤销、停招专业点数大幅超过增设专业点数，专业结构不断优化，高等教育服务高质量发展能力进一步提升。

　　2.问：我们了解到，教育部已正式确立本科专业目录年度更新发布机制，请问此次新列入目录的专业有哪些亮点？

　　答：我们实施本科专业目录年度更新发布机制，主要是为了更快更好地响应国家战略、市场需求和科技发展。最新发布的《普通高等学校本科专业目录(2025年)》有845种专业，包括本次增设的29种新专业。在专业设置过程中，我们以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，推动专业交叉融合再出新。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业，面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业，主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动、药物经济与管理等专业。同时，聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。

　　3.问：在专业设置过程中，如何兼顾快速响应国家战略需求、统筹优化专业结构和保障新设专业建设质量？

　　答：根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校专业备案或审批工作每年集中进行一次，一般在7月启动。近年来，教育部不断优化专业设置管理，分类细化了高校申报增设专业的工作机制。

　　一是针对一般专业实行预申报制度。高校申报增设专业，须列入学校发展规划，原则上提前1年进行预申报。目的是推动高校加强规划，根据社会人才需求、本校办学条件等提前谋划新增专业。预申报制度为高校充分调研专业人才需求、完善专业人才培养方案和建设条件，留出了时间和空间，有效避免一哄而上、盲目追逐热点设专业。

　　二是针对区域发展急需专业，在集中申报时予以支持。对于因各种原因未进行预申报的专业，如属于各省(区、市)产业发展急需专业，经省级教育行政部门同意，高校仍可申报。在2024年度申报工作中，超2/3的专业是2023年预申报的，另外1/3的专业未作预申报，但在有关省级教育行政部门和高校提交专业急需说明后，依然完成了专业申报。

　　三是针对国家战略急需和新兴领域专业，建立超常设置机制。对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”，突破集中申报时间限制，主动指导有条件、有基础的高校积极论证、筹设相关专业，集中资源和力量进行优先布局。比如，去年9月，在集中申报期之后，我们主动服务低空经济快速发展需要，指导北京航空航天大学等6所高校开展论证，超常增设了低空技术与工程专业。

　　4.问：去年，教育部在5省市开展了提升高校专业设置与区域发展匹配度试点，请介绍一下有关情况。

　　答：教育部大力推动各地各高校主动服务产业发展需要调整优化专业结构，20多个省份建立本科专业建设差异化支持制度，将服务产业能力作为重要指标，优化专业监测评价体系，通过调整专业生均教育经费等举措，有的放矢优化资源配置，提升专业与产业的适配性。

　　2024年，我们重点指导黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西率先开展高校专业设置与区域发展匹配度提升工作试点。5省(市)探索建立有效工作机制，围绕区域千亿、万亿级产业集群，打造172个跨校特色专业集群。重庆将全市高校379种专业与市50余个重点产业紧密对应，设计了专业支撑度评估指标体系。黑龙江全省高校2024年专业增撤调整比例达29.3%，支撑重点产业的专业比例达到74%。河南专门成立高校专业管理服务中心，超常布局新兴交叉专业254个。浙江提高与“415X”先进制造产业集群相适应的学科专业生均拨款系数，推动省域高校专业调整比例达31.4%。陕西面向省域高校发布“引导发展清单”，直接支撑重点产业发展的专业数量从2022年的1348个增至2024年的1602个、增长19%。下一步，我们将在全国范围开展提升本科专业设置与区域发展匹配度工作。

　　5.问：对于下一步推进专业优化调整工作，有哪些考虑？

　　答：一是突出理念引领，进一步强调高等教育自身发展小逻辑服从服务高质量发展大逻辑。我们将进一步强化国家战略、市场需求和科技发展牵引，加强教育系统与行业部门联动，加强各领域人才需求分析，推动高校积极主动适应经济社会发展需要，深化学科专业供给侧改革，着力提升高校专业对高质量发展的服务能力。

　　二是完善工作机制，进一步强化专业设置对高质量发展的快速响应。深入实施本科专业目录年度更新发布机制，对本科专业类、国家控制布点专业等进行年度动态调整。进一步完善战略急需专业超常设置机制。支持高校对现有专业更新迭代、升级改造。

　　三是加强宏观指导，进一步推动人才培养供需更适配。优化学科专业目录管理和动态调整机制，研制发布急需领域人才培养引导性专业指南，引导高校加快布局建设具有适应性、引领性的新专业。同时，强化专业建设与就业互促机制，不断增强高等教育与经济社会发展的契合度。（教育部网站）

　　中新社北京4月22日电2025年射击世界杯秘鲁站在当地时间21日迎来最后一个比赛日。中国选手孙瑜洁夺得女子25米运动手枪金牌，中国队最终以4金3银6铜的成绩排名奖牌榜首位。

　　在本月此前进行的射击世界杯阿根廷站上，首次参加世界杯的孙瑜洁就在女子25米运动手枪项目拿到冠军。本站比赛，她和队友祖鹏雯、姚千寻携手晋级决赛。决赛中，孙瑜洁以34中的成绩“背靠背”夺冠，姚千寻获得铜牌。本站比赛，姚千寻还在女子10米气手枪项目夺得一枚铜牌。

　　本站世界杯上，中国小将发挥出色。18岁的王子菲状态神勇，在女子10米气步枪项目资格赛打出635.9环的成绩，刷新了由自己保持的资格赛世界青年纪录。决赛中，她延续火热手感，以254.8环的成绩夺冠，打破了由巴黎奥运会该项目亚军黄雨婷在去年射击世界杯总决赛上创造的254.5环的决赛世界纪录，254.8环也成为新的决赛世界青年纪录。中国选手韩佳予和范馨仡分别获得亚军和季军。

　　王子菲还和搭档宋布寒夺得10米气步枪混合团体项目铜牌。两人曾在阿根廷站联手夺冠。

　　男子10米气步枪项目方面，巴黎奥运会冠军盛李豪以资格赛第一名的成绩晋级，是本站世界杯唯一闯入决赛的中国选手。决赛中，他的成绩为252.4环，以0.1环的优势逆转印度选手巴布塔，成功问鼎。

　　23岁的小将胡凯在男子10米气手枪项目夺魁，连续两站世界杯分站赛摘金，246.4环的夺冠成绩距离246.5环的世界纪录仅有一步之遥。巴黎奥运会该项目冠军谢瑜最终位列第五。

　　10米气手枪混合团体项目中，两对中国组合姚千寻/胡凯和马千珂/张益梵分别获得银牌和铜牌。

　　20岁的苏连博凡摘得男子25米手枪速射项目银牌，首次登上世界杯领奖台。中国队韩旭夺得男子飞碟双向铜牌。(完)

　　上海4月22日电(记者许婧)作为中国香港地区高校代表之一，香港浸会大学今年首次参加中国国际教育巡回展(上海站)便吸引了不少家长和孩子前来咨询该校热门专业的课程设置、就业前景和申请要求等。