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广州市(黄埔区、天河区、海珠区、荔湾区、番禺区、从化区、增城区、南沙区、越秀区、花都区、白云区)

济宁市(嘉祥县、梁山县、金乡县、汶上县、鱼台县、泗水县、任城区、微山县、兖州区、曲阜市、邹城市)

绵阳市(盐亭县、涪城区、北川羌族自治县、江油市、游仙区、安州区、梓潼县、三台县、平武县)

昌都市(丁青县、江达县、芒康县、边坝县、卡若区、左贡县、贡觉县、类乌齐县、八宿县、洛隆县、察雅县)  丽江市(永胜县、华坪县、玉龙纳西族自治县、古城区、宁蒗彝族自治县)

丽水市(松阳县、遂昌县、景宁畲族自治县、缙云县、莲都区、庆元县、青田县、云和县、龙泉市)

宁波市(象山县、海曙区、江北区、慈溪市、镇海区、奉化区、宁海县、余姚市、北仑区、鄞州区)

辽源市(西安区、东辽县、东丰县、龙山区)

三门峡市(湖滨区、陕州区、义马市、渑池县、卢氏县、灵宝市)  厦门市(集美区、翔安区、湖里区、海沧区、思明区、同安区)

亳州市(涡阳县、蒙城县、谯城区、利辛县)

西宁市(城北区、湟中区、城东区、城西区、湟源县、城中区、大通回族土族自治县)

龙岩市(永定区、漳平市、上杭县、连城县、长汀县、新罗区、武平县)

海口市(秀英区、美兰区、琼山区、龙华区)

保山市(腾冲市、昌宁县、隆阳区、龙陵县、施甸县)

广西壮族自治区

忻州市(代县、繁峙县、保德县、忻府区、河曲县、岢岚县、静乐县、偏关县、五台县、原平市、五寨县、定襄县、神池县、宁武县)

上饶市(横峰县、广信区、余干县、玉山县、万年县、广丰区、德兴市、铅山县、弋阳县、婺源县、信州区、鄱阳县)

保定市(雄县、高碑店市、安国市、定州市、涞源县、唐县、曲阳县、满城区、容城县、涞水县、安新县、易县、徐水区、定兴县、竞秀区、阜平县、涿州市、顺平县、莲池区、望都县、高阳县、清苑区、博野县、蠡县)

呼伦贝尔市(鄂温克族自治旗、新巴尔虎右旗、陈巴尔虎旗、鄂伦春自治旗、海拉尔区、牙克石市、满洲里市、莫力达瓦达斡尔族自治旗、阿荣旗、根河市、扎赉诺尔区、扎兰屯市、新巴尔虎左旗、额尔古纳市)

石家庄市(长安区、灵寿县、新华区、元氏县、藁城区、正定县、高邑县、深泽县、新乐市、赞皇县、井陉县、晋州市、桥西区、无极县、行唐县、井陉矿区、辛集市、平山县、裕华区、栾城区、鹿泉区、赵县)

娄底市(涟源市、双峰县、娄星区、冷水江市、新化县)

本溪市(南芬区、溪湖区、桓仁满族自治县、平山区、本溪满族自治县、明山区)

永州市(冷水滩区、新田县、蓝山县、江永县、江华瑶族自治县、祁阳市、道县、东安县、宁远县、双牌县、零陵区)

博尔塔拉蒙古自治州(精河县、阿拉山口市、博乐市、温泉县)

三沙市(西沙区、南沙区)

杭州市(钱塘区、桐庐县、上城区、临安区、西湖区、建德市、临平区、萧山区、余杭区、富阳区、拱墅区、滨江区、淳安县)

内蒙古自治区

大连市(长海县、瓦房店市、普兰店区、旅顺口区、沙河口区、西岗区、甘井子区、金州区、中山区、庄河市)

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榆林市(清涧县、子洲县、榆阳区、神木市、靖边县、吴堡县、米脂县、绥德县、佳县、定边县、府谷县、横山区)

河源市(龙川县、连平县、东源县、源城区、紫金县、和平县)

松原市(乾安县、扶余市、长岭县、前郭尔罗斯蒙古族自治县、宁江区)

铜陵市(郊区、铜官区、义安区、枞阳县)  玉溪市(江川区、华宁县、红塔区、新平彝族傣族自治县、易门县、澄江市、峨山彝族自治县、元江哈尼族彝族傣族自治县、通海县)

通化市(柳河县、集安市、辉南县、二道江区、东昌区、梅河口市、通化县)

石嘴山市(惠农区、平罗县、大武口区)

赤峰市(喀喇沁旗、林西县、松山区、阿鲁科尔沁旗、红山区、敖汉旗、翁牛特旗、元宝山区、克什克腾旗、巴林右旗、宁城县、巴林左旗)阜新市(彰武县、细河区、阜新蒙古族自治县、清河门区、海州区、太平区、新邱区)

邯郸市(磁县、鸡泽县、肥乡区、馆陶县、魏县、广平县、复兴区、大名县、峰峰矿区、涉县、曲周县、成安县、武安市、丛台区、临漳县、邯山区、永年区、邱县)  西双版纳傣族自治州(勐海县、勐腊县、景洪市)

塔城地区(额敏县、乌苏市、塔城市、沙湾市、托里县、裕民县、和布克赛尔蒙古自治县)

泰安市(泰山区、宁阳县、岱岳区、肥城市、东平县、新泰市)

临夏回族自治州(永靖县、积石山保安族东乡族撒拉族自治县、和政县、临夏市、东乡族自治县、临夏县、康乐县、广河县)阳江市(阳春市、阳东区、阳西县、江城区)

长春市(德惠市、朝阳区、二道区、双阳区、公主岭市、绿园区、宽城区、南关区、农安县、榆树市、九台区)

贵港市(平南县、港南区、覃塘区、桂平市、港北区)

洛阳市(宜阳县、栾川县、嵩县、孟津区、偃师区、涧西区、西工区、瀍河回族区、洛宁县、洛龙区、汝阳县、新安县、老城区、伊川县)

盘锦市(大洼区、双台子区、盘山县、兴隆台区)

德州市(临邑县、宁津县、德城区、乐陵市、禹城市、夏津县、平原县、齐河县、武城县、陵城区、庆云县)

池州市(东至县、石台县、贵池区、青阳县)

昆明市(安宁市、官渡区、宜良县、五华区、禄劝彝族苗族自治县、西山区、寻甸回族彝族自治县、盘龙区、石林彝族自治县、嵩明县、晋宁区、呈贡区、富民县、东川区)

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德阳市(绵竹市、中江县、旌阳区、广汉市、什邡市、罗江区)

安庆市(宜秀区、潜山市、迎江区、大观区、怀宁县、桐城市、望江县、宿松县、太湖县、岳西县)

牡丹江市(阳明区、爱民区、绥芬河市、东宁市、穆棱市、宁安市、西安区、东安区、林口县、海林市)

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　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅