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 黄山市(黟县、祁门县、徽州区、休宁县、黄山区、屯溪区、歙县)





开封市(祥符区、通许县、尉氏县、鼓楼区、禹王台区、兰考县、顺河回族区、龙亭区、杞县)









邢台市(任泽区、新河县、平乡县、沙河市、柏乡县、清河县、南和区、隆尧县、巨鹿县、临西县、威县、信都区、襄都区、宁晋县、广宗县、南宫市、临城县、内丘县)









永州市(蓝山县、新田县、冷水滩区、祁阳市、双牌县、零陵区、东安县、江永县、江华瑶族自治县、道县、宁远县)  泉州市(安溪县、洛江区、德化县、金门县、丰泽区、惠安县、石狮市、泉港区、晋江市、鲤城区、南安市、永春县)









镇江市(句容市、扬中市、丹阳市、京口区、润州区、丹徒区)









哈尔滨市(五常市、香坊区、道里区、宾县、南岗区、平房区、呼兰区、通河县、阿城区、依兰县、巴彦县、双城区、方正县、松北区、延寿县、木兰县、尚志市、道外区)









兰州市(西固区、皋兰县、七里河区、安宁区、城关区、红古区、永登县、榆中县)贵港市(覃塘区、港北区、桂平市、港南区、平南县)









晋中市(榆社县、太谷区、介休市、祁县、寿阳县、和顺县、左权县、灵石县、昔阳县、榆次区、平遥县)  泸州市(纳溪区、叙永县、合江县、江阳区、泸县、龙马潭区、古蔺县)









雅安市(天全县、雨城区、名山区、汉源县、荥经县、石棉县、芦山县、宝兴县)









乐山市(峨边彝族自治县、市中区、夹江县、沐川县、金口河区、沙湾区、五通桥区、犍为县、峨眉山市、井研县、马边彝族自治县)









梧州市(岑溪市、龙圩区、蒙山县、长洲区、藤县、苍梧县、万秀区)延安市(志丹县、延长县、洛川县、宜川县、吴起县、延川县、安塞区、富县、子长市、黄龙县、宝塔区、黄陵县、甘泉县)









黔南布依族苗族自治州(福泉市、独山县、荔波县、长顺县、瓮安县、惠水县、三都水族自治县、贵定县、龙里县、平塘县、都匀市、罗甸县)









沈阳市(新民市、沈河区、康平县、和平区、沈北新区、铁西区、大东区、辽中区、法库县、于洪区、浑南区、苏家屯区、皇姑区)









毕节市(大方县、纳雍县、织金县、赫章县、威宁彝族回族苗族自治县、金沙县、黔西市、七星关区)









许昌市(襄城县、长葛市、魏都区、禹州市、鄢陵县、建安区)









通化市(集安市、辉南县、东昌区、梅河口市、二道江区、柳河县、通化县)









迪庆藏族自治州(香格里拉市、维西傈僳族自治县、德钦县)

  4月17日,在2025国际中文日来临之际,云南师范大学举办“中文礼韵越千年,云师与你阅华章”庆祝活动。来自云南多所高校的上千名中外学生齐聚一堂,通过才艺表演及文化体验活动,共同分享中文的魅力。

  活动现场,来自越南、泰国、印度等国家的留学生,分别带来古筝演奏、中文独唱、印度舞等表演。云南师范大学“和声国际”合唱团的中外学生还以多种语言合唱《茉莉花》。随后,16项中华文化与各国文化体验活动同步展开。不同肤色的学生用中文顺畅交流,共同体验来自云南的鲜花团扇制作、缅甸藤球、中外特色美食与商品等。(白玲)

  大学生用AI做作业,教授怒打0分

  南大:已出台指导意见,给学生的AI依赖“立规矩”

  扬子晚报讯(记者杨甜子)“全校公选课上有学生用AI作弊答题,我给了0分,并上报了学校教务。”4月17日,南京大学文学院教授苗怀明给记者发来微信,并附上了两张学生作业的截图。记者随即联系了南京大学本科生院,院长王骏表示,学生使用AI写作业,没有完成课程的教学要求,苗老师的安排是合适的。南京大学已经出台相关指导意见,给学生作业中的AI依赖“立规矩”。

  苗怀明教授介绍,这门全校本科生公共选修课名叫“《红楼梦》悦读”,学生在作业中用AI回答的是一道主观题,题目为“《红楼梦》对当代中国人有哪些启发?请结合具体事例谈谈你的看法”。学生回答的部分共计716字,分出了“物质与精神的平衡:警惕过度逐利”“家族教育的反思:尊重个性发展”“人际关系的复杂性:真诚与智慧的共存”等五点,并配有导语和结语,平均每一点的文字量不超过一百字。

  “这样的行文方式非常‘人工智能’。”苗怀明对于AI并不陌生,为了验证自己的判断,他将同样的问题输入DeepSeek做了尝试。“我发现,DeepSeek给出的解题思路和回答内容与学生作业高度一致,部分语句表达甚至完全相同。因此我判断,学生上交的卷面答案是由AI生成的。”

  苗怀明给这位学生的作业判了0分,并将这一情况以邮件的形式正式上报学校教务部门。南京大学本科生院的教务老师很快给苗怀明回复了邮件:“苗老师,评分标准由您决定。我也用DeepSeek测试了,确实重合度很高。”

  “《红楼梦》悦读”课程助教、南大文学院研究生张子玥告诉记者,自己在协助苗老师完成课程教授的过程中,确实发现学生作业出现了“AI化”倾向。“我之前已经在课程群里向选课的80名同学发出过提示,一旦发现使用AI完成读书报告等作业,一律作0分处理。”

  学生作业中的“AI依赖”,未来有望得到缓解。记者了解到,南京大学于3月27日通过了《关于本科生规范使用生成式人工智能工具的指导意见(试行)》,并正式向全校下发。“学生的AI依赖和学术诚信之间确实存在博弈。”南京大学本科生院副院长潘柏牵头起草了这份指导意见,他表示,文件对AI“可用与禁用”场景、全流程内容标识与溯源机制、权责明晰与监督等核心要点都做了明确。“我们用这‘三把尺’界定AI使用边界,希望通过AI赋能与规范并行,提升学生的学术自律,共建AI与学术共生的新生态。” 新闻结尾 紫黑蘑菇横冲直撞红肿jH视频 - 感受激情与欲望的极致融合,打造前所未有的观影感受!的相关文章
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