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呼伦贝尔市(陈巴尔虎旗、额尔古纳市、莫力达瓦达斡尔族自治旗、根河市、满洲里市、新巴尔虎左旗、扎赉诺尔区、新巴尔虎右旗、鄂温克族自治旗、扎兰屯市、鄂伦春自治旗、海拉尔区、牙克石市、阿荣旗)

昌都市(卡若区、左贡县、丁青县、江达县、察雅县、八宿县、芒康县、洛隆县、贡觉县、边坝县、类乌齐县)

金华市(金东区、兰溪市、婺城区、东阳市、永康市、浦江县、武义县、磐安县、义乌市)  果洛藏族自治州(班玛县、达日县、甘德县、久治县、玛多县、玛沁县)

平凉市(崇信县、静宁县、崆峒区、泾川县、庄浪县、华亭市、灵台县)

甘孜藏族自治州(丹巴县、康定市、德格县、甘孜县、白玉县、理塘县、石渠县、新龙县、雅江县、巴塘县、稻城县、道孚县、泸定县、乡城县、炉霍县、得荣县、色达县、九龙县)

连云港市(灌云县、海州区、东海县、连云区、灌南县、赣榆区)衢州市(常山县、开化县、衢江区、江山市、龙游县、柯城区)

迪庆藏族自治州(维西傈僳族自治县、德钦县、香格里拉市)  太原市(晋源区、娄烦县、清徐县、迎泽区、万柏林区、小店区、古交市、杏花岭区、阳曲县、尖草坪区)

烟台市(莱州市、福山区、莱阳市、招远市、龙口市、蓬莱区、海阳市、牟平区、莱山区、栖霞市、芝罘区)

海西蒙古族藏族自治州(格尔木市、茫崖市、德令哈市、天峻县、都兰县、乌兰县)

亳州市(涡阳县、蒙城县、谯城区、利辛县)

资阳市(雁江区、安岳县、乐至县)

新乡市(新乡县、获嘉县、卫滨区、卫辉市、辉县市、原阳县、凤泉区、红旗区、牧野区、延津县、长垣市、封丘县)

漯河市(源汇区、舞阳县、召陵区、郾城区、临颍县)

莆田市(荔城区、城厢区、仙游县、秀屿区、涵江区)

庆阳市(镇原县、华池县、合水县、环县、正宁县、庆城县、西峰区、宁县)

鄂州市(鄂城区、梁子湖区、华容区)

泰州市(海陵区、兴化市、泰兴市、高港区、姜堰区、靖江市)

文山壮族苗族自治州(麻栗坡县、砚山县、文山市、西畴县、丘北县、马关县、广南县、富宁县)

韶关市(始兴县、武江区、仁化县、乐昌市、浈江区、翁源县、新丰县、南雄市、曲江区、乳源瑶族自治县)

克拉玛依市(独山子区、克拉玛依区、乌尔禾区、白碱滩区)

阜新市(阜新蒙古族自治县、细河区、彰武县、新邱区、海州区、太平区、清河门区)

白银市(靖远县、白银区、会宁县、景泰县、平川区)

鞍山市(台安县、千山区、立山区、海城市、岫岩满族自治县、铁西区、铁东区)

阳泉市(城区、郊区、盂县、平定县、矿区)

南平市(建瓯市、政和县、光泽县、松溪县、顺昌县、邵武市、浦城县、建阳区、武夷山市、延平区)

杭州市(滨江区、淳安县、余杭区、萧山区、钱塘区、桐庐县、西湖区、富阳区、建德市、临平区、临安区、拱墅区、上城区)

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宁德市(霞浦县、寿宁县、屏南县、周宁县、古田县、柘荣县、蕉城区、福鼎市、福安市)

合肥市(巢湖市、庐江县、肥东县、庐阳区、蜀山区、长丰县、瑶海区、肥西县、包河区)

七台河市(新兴区、勃利县、茄子河区、桃山区)

阿克苏地区(温宿县、新和县、沙雅县、拜城县、乌什县、库车市、柯坪县、阿克苏市、阿瓦提县)  临沧市(双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、临翔区、云县、耿马傣族佤族自治县、凤庆县、镇康县、沧源佤族自治县、永德县)

通化市(集安市、二道江区、东昌区、辉南县、梅河口市、通化县、柳河县)

安顺市(紫云苗族布依族自治县、平坝区、普定县、镇宁布依族苗族自治县、西秀区、关岭布依族苗族自治县)

丹东市(振兴区、元宝区、振安区、东港市、凤城市、宽甸满族自治县)丽水市(青田县、景宁畲族自治县、遂昌县、云和县、莲都区、松阳县、庆元县、缙云县、龙泉市)

潮州市(潮安区、湘桥区、饶平县)  林芝市(朗县、波密县、墨脱县、察隅县、米林市、工布江达县、巴宜区)

蚌埠市(怀远县、五河县、禹会区、龙子湖区、固镇县、淮上区、蚌山区)

湖州市(吴兴区、德清县、安吉县、长兴县、南浔区)

镇江市(京口区、丹阳市、句容市、扬中市、润州区、丹徒区)儋州市

泰安市(岱岳区、泰山区、肥城市、宁阳县、新泰市、东平县)

新余市(渝水区、分宜县)

玉溪市(澄江市、红塔区、通海县、元江哈尼族彝族傣族自治县、易门县、峨山彝族自治县、江川区、新平彝族傣族自治县、华宁县)

商洛市(洛南县、商州区、丹凤县、镇安县、商南县、柞水县、山阳县)

郑州市(新郑市、巩义市、荥阳市、管城回族区、中原区、惠济区、上街区、中牟县、二七区、金水区、新密市、登封市)

大兴安岭地区(呼玛县、漠河市、塔河县)

衡阳市(衡东县、耒阳市、祁东县、衡山县、蒸湘区、衡阳县、衡南县、雁峰区、常宁市、南岳区、珠晖区、石鼓区)

徐州市(铜山区、沛县、泉山区、贾汪区、睢宁县、新沂市、鼓楼区、丰县、云龙区、邳州市)

济源市

咸宁市(嘉鱼县、通城县、咸安区、崇阳县、通山县、赤壁市)

滨州市(滨城区、无棣县、邹平市、阳信县、惠民县、博兴县、沾化区)

朝阳市(龙城区、凌源市、喀喇沁左翼蒙古族自治县、朝阳县、北票市、双塔区、建平县)

鹤壁市(浚县、山城区、淇县、淇滨区、鹤山区)

随州市(随县、广水市、曾都区)

北京市(西城区、密云区、东城区、房山区、海淀区、大兴区、朝阳区、门头沟区、丰台区、通州区、延庆区、昌平区、顺义区、石景山区、怀柔区、平谷区)

铜仁市(松桃苗族自治县、思南县、江口县、万山区、玉屏侗族自治县、沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县、石阡县、德江县、碧江区)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅