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郴州市(宜章县、桂东县、嘉禾县、资兴市、桂阳县、临武县、永兴县、安仁县、苏仙区、北湖区、汝城县)

松原市(乾安县、长岭县、前郭尔罗斯蒙古族自治县、扶余市、宁江区)

内蒙古自治区

雅安市(荥经县、名山区、宝兴县、雨城区、天全县、汉源县、芦山县、石棉县)  阿勒泰地区(青河县、吉木乃县、布尔津县、哈巴河县、阿勒泰市、福海县、富蕴县)

喀什地区(疏勒县、叶城县、麦盖提县、巴楚县、莎车县、英吉沙县、岳普湖县、疏附县、伽师县、塔什库尔干塔吉克自治县、喀什市、泽普县)

丽水市(龙泉市、遂昌县、缙云县、青田县、松阳县、云和县、庆元县、景宁畲族自治县、莲都区)

孝感市(孝南区、云梦县、汉川市、孝昌县、安陆市、应城市、大悟县)双鸭山市(饶河县、四方台区、集贤县、岭东区、宝山区、尖山区、宝清县、友谊县)

定西市(通渭县、漳县、陇西县、临洮县、安定区、岷县、渭源县)  北京市(怀柔区、东城区、丰台区、朝阳区、延庆区、密云区、海淀区、昌平区、石景山区、通州区、门头沟区、西城区、平谷区、房山区、大兴区、顺义区)

张掖市(高台县、民乐县、山丹县、肃南裕固族自治县、甘州区、临泽县)

辽源市(西安区、龙山区、东丰县、东辽县)

通化市(二道江区、辉南县、柳河县、梅河口市、东昌区、集安市、通化县)

佛山市(三水区、禅城区、高明区、顺德区、南海区)

昭通市(水富市、鲁甸县、昭阳区、彝良县、镇雄县、盐津县、巧家县、永善县、大关县、绥江县、威信县)

嘉峪关市

营口市(老边区、大石桥市、站前区、西市区、鲅鱼圈区、盖州市)

大同市(浑源县、云冈区、平城区、阳高县、左云县、云州区、广灵县、灵丘县、天镇县、新荣区)

常德市(澧县、安乡县、临澧县、武陵区、汉寿县、津市市、桃源县、石门县、鼎城区)

揭阳市(惠来县、榕城区、揭东区、揭西县、普宁市)

黄山市(祁门县、徽州区、黟县、休宁县、歙县、黄山区、屯溪区)

临沧市(临翔区、耿马傣族佤族自治县、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、永德县、沧源佤族自治县、云县、镇康县、凤庆县)

临沂市(莒南县、沂南县、兰山区、平邑县、河东区、郯城县、沂水县、临沭县、蒙阴县、罗庄区、费县、兰陵县)

西双版纳傣族自治州(景洪市、勐腊县、勐海县)

山南市(曲松县、措美县、扎囊县、隆子县、错那市、乃东区、贡嘎县、琼结县、桑日县、浪卡子县、加查县、洛扎县)

葫芦岛市(兴城市、龙港区、绥中县、连山区、建昌县、南票区)

德阳市(绵竹市、什邡市、旌阳区、中江县、广汉市、罗江区)

德宏傣族景颇族自治州(梁河县、芒市、瑞丽市、盈江县、陇川县)

迪庆藏族自治州(香格里拉市、维西傈僳族自治县、德钦县)

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佳木斯市(东风区、汤原县、桦南县、前进区、向阳区、抚远市、同江市、郊区、富锦市、桦川县)

滨州市(无棣县、沾化区、滨城区、阳信县、博兴县、邹平市、惠民县)

大理白族自治州(宾川县、巍山彝族回族自治县、南涧彝族自治县、祥云县、云龙县、鹤庆县、洱源县、大理市、剑川县、漾濞彝族自治县、弥渡县、永平县)

湛江市(赤坎区、遂溪县、雷州市、坡头区、麻章区、徐闻县、廉江市、霞山区、吴川市)  新余市(渝水区、分宜县)

晋中市(和顺县、寿阳县、左权县、灵石县、祁县、太谷区、昔阳县、介休市、平遥县、榆次区、榆社县)

运城市(稷山县、绛县、垣曲县、平陆县、新绛县、河津市、芮城县、万荣县、闻喜县、夏县、盐湖区、临猗县、永济市)

西安市(鄠邑区、长安区、周至县、莲湖区、灞桥区、阎良区、未央区、雁塔区、临潼区、高陵区、新城区、碑林区、蓝田县)宿迁市(宿城区、宿豫区、泗阳县、沭阳县、泗洪县)

淮北市(烈山区、濉溪县、相山区、杜集区)  齐齐哈尔市(碾子山区、梅里斯达斡尔族区、依安县、拜泉县、克山县、富裕县、讷河市、龙江县、建华区、甘南县、克东县、富拉尔基区、昂昂溪区、泰来县、龙沙区、铁锋区)

六盘水市(水城区、钟山区、盘州市、六枝特区)

本溪市(溪湖区、本溪满族自治县、桓仁满族自治县、南芬区、明山区、平山区)

遂宁市(安居区、大英县、蓬溪县、射洪市、船山区)荆州市(荆州区、石首市、监利市、江陵县、沙市区、洪湖市、公安县、松滋市)

曲靖市(富源县、麒麟区、陆良县、师宗县、宣威市、沾益区、会泽县、罗平县、马龙区)

河源市(和平县、连平县、东源县、紫金县、源城区、龙川县)

眉山市(东坡区、洪雅县、仁寿县、彭山区、青神县、丹棱县)

博尔塔拉蒙古自治州(博乐市、阿拉山口市、精河县、温泉县)

邯郸市(峰峰矿区、丛台区、复兴区、成安县、涉县、邱县、馆陶县、鸡泽县、临漳县、魏县、武安市、邯山区、永年区、大名县、肥乡区、曲周县、广平县、磁县)

黔西南布依族苗族自治州(安龙县、晴隆县、望谟县、贞丰县、册亨县、兴仁市、兴义市、普安县)

晋城市(沁水县、陵川县、高平市、泽州县、阳城县、城区)

吴忠市(青铜峡市、利通区、盐池县、红寺堡区、同心县)

包头市(白云鄂博矿区、昆都仑区、达尔罕茂明安联合旗、石拐区、东河区、九原区、青山区、土默特右旗、固阳县)

岳阳市(云溪区、岳阳楼区、湘阴县、临湘市、岳阳县、汨罗市、华容县、平江县、君山区)

武威市(古浪县、凉州区、天祝藏族自治县、民勤县)

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三明市(沙县区、宁化县、建宁县、清流县、将乐县、泰宁县、三元区、明溪县、大田县、永安市、尤溪县)

遵义市(红花岗区、道真仡佬族苗族自治县、习水县、正安县、仁怀市、凤冈县、桐梓县、汇川区、务川仡佬族苗族自治县、余庆县、绥阳县、湄潭县、赤水市、播州区)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅