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阿里地区(噶尔县、日土县、改则县、札达县、普兰县、措勤县、革吉县)

张掖市(肃南裕固族自治县、甘州区、民乐县、高台县、山丹县、临泽县)

锡林郭勒盟(苏尼特左旗、阿巴嘎旗、镶黄旗、西乌珠穆沁旗、锡林浩特市、二连浩特市、太仆寺旗、正蓝旗、多伦县、正镶白旗、苏尼特右旗、东乌珠穆沁旗)

普洱市(思茅区、镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县、宁洱哈尼族彝族自治县、景东彝族自治县、澜沧拉祜族自治县、江城哈尼族彝族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县、西盟佤族自治县、墨江哈尼族自治县、景谷傣族彝族自治县)  楚雄彝族自治州(南华县、禄丰市、武定县、元谋县、楚雄市、大姚县、牟定县、永仁县、姚安县、双柏县)

晋中市(介休市、左权县、和顺县、太谷区、榆次区、祁县、灵石县、榆社县、平遥县、昔阳县、寿阳县)

广元市(青川县、旺苍县、苍溪县、昭化区、朝天区、剑阁县、利州区)

宁波市(北仑区、慈溪市、镇海区、奉化区、江北区、海曙区、鄞州区、象山县、宁海县、余姚市)

汕尾市(海丰县、陆河县、城区、陆丰市)  厦门市(翔安区、湖里区、思明区、集美区、同安区、海沧区)

淄博市(临淄区、张店区、周村区、博山区、淄川区、高青县、沂源县、桓台县)

文山壮族苗族自治州(砚山县、麻栗坡县、西畴县、马关县、广南县、富宁县、文山市、丘北县)

仙桃市(天门市、潜江市、神农架林区)

六安市(金安区、舒城县、金寨县、叶集区、裕安区、霍山县、霍邱县)

德宏傣族景颇族自治州(芒市、瑞丽市、盈江县、梁河县、陇川县)

阿勒泰地区(哈巴河县、富蕴县、阿勒泰市、吉木乃县、布尔津县、青河县、福海县)

清远市(清新区、阳山县、连山壮族瑶族自治县、英德市、连州市、连南瑶族自治县、佛冈县、清城区)

吴忠市(盐池县、同心县、红寺堡区、利通区、青铜峡市)

聊城市(临清市、东阿县、东昌府区、冠县、高唐县、莘县、茌平区、阳谷县)

内蒙古自治区

南昌市(青云谱区、东湖区、西湖区、安义县、南昌县、进贤县、青山湖区、红谷滩区、新建区)

遂宁市(船山区、安居区、大英县、蓬溪县、射洪市)

庆阳市(镇原县、正宁县、西峰区、宁县、华池县、庆城县、环县、合水县)

保山市(施甸县、隆阳区、昌宁县、腾冲市、龙陵县)

杭州市(淳安县、临平区、钱塘区、滨江区、拱墅区、西湖区、余杭区、桐庐县、建德市、富阳区、上城区、萧山区、临安区)

扬州市(宝应县、江都区、邗江区、仪征市、高邮市、广陵区)

盐城市(阜宁县、亭湖区、射阳县、大丰区、盐都区、响水县、滨海县、东台市、建湖县)

澳门特别行政区

株洲市(攸县、茶陵县、芦淞区、醴陵市、炎陵县、荷塘区、渌口区、天元区、石峰区)

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防城港市(防城区、东兴市、港口区、上思县)

石河子市(新星市、胡杨河市、阿拉尔市、五家渠市、图木舒克市、白杨市、可克达拉市、双河市、北屯市、昆玉市、铁门关市)

抚州市(乐安县、黎川县、金溪县、南城县、资溪县、广昌县、临川区、东乡区、南丰县、宜黄县、崇仁县)

吉林市(船营区、桦甸市、蛟河市、昌邑区、舒兰市、丰满区、龙潭区、永吉县、磐石市)  泉州市(丰泽区、南安市、永春县、惠安县、洛江区、金门县、泉港区、鲤城区、石狮市、晋江市、德化县、安溪县)

长春市(公主岭市、榆树市、宽城区、朝阳区、绿园区、德惠市、二道区、农安县、双阳区、九台区、南关区)

武威市(民勤县、凉州区、天祝藏族自治县、古浪县)

常州市(新北区、金坛区、武进区、溧阳市、钟楼区、天宁区)大连市(长海县、普兰店区、瓦房店市、中山区、旅顺口区、庄河市、金州区、甘井子区、西岗区、沙河口区)

阿坝藏族羌族自治州(马尔康市、小金县、理县、若尔盖县、红原县、壤塘县、阿坝县、松潘县、金川县、黑水县、茂县、九寨沟县、汶川县)  湘西土家族苗族自治州(龙山县、凤凰县、吉首市、古丈县、花垣县、永顺县、保靖县、泸溪县)

铜仁市(玉屏侗族自治县、思南县、江口县、万山区、石阡县、松桃苗族自治县、德江县、沿河土家族自治县、碧江区、印江土家族苗族自治县)

白城市(大安市、洮北区、镇赉县、通榆县、洮南市)

襄阳市(谷城县、老河口市、保康县、枣阳市、襄城区、宜城市、襄州区、南漳县、樊城区)本溪市(平山区、明山区、桓仁满族自治县、本溪满族自治县、南芬区、溪湖区)

焦作市(孟州市、修武县、武陟县、解放区、温县、中站区、沁阳市、马村区、山阳区、博爱县)

通化市(辉南县、东昌区、柳河县、集安市、梅河口市、通化县、二道江区)

怀化市(中方县、鹤城区、辰溪县、芷江侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、沅陵县、通道侗族自治县、洪江市、新晃侗族自治县、会同县、溆浦县、麻阳苗族自治县)

温州市(苍南县、龙港市、龙湾区、永嘉县、瓯海区、洞头区、瑞安市、鹿城区、乐清市、平阳县、文成县、泰顺县)

呼伦贝尔市(鄂温克族自治旗、新巴尔虎左旗、鄂伦春自治旗、满洲里市、海拉尔区、扎兰屯市、牙克石市、扎赉诺尔区、额尔古纳市、阿荣旗、陈巴尔虎旗、莫力达瓦达斡尔族自治旗、新巴尔虎右旗、根河市)

三门峡市(渑池县、卢氏县、灵宝市、湖滨区、陕州区、义马市)

贵港市(港北区、港南区、覃塘区、平南县、桂平市)

乌海市(海勃湾区、乌达区、海南区)

黄石市(大冶市、下陆区、西塞山区、黄石港区、阳新县、铁山区)

果洛藏族自治州(玛多县、达日县、久治县、甘德县、玛沁县、班玛县)

湛江市(廉江市、遂溪县、徐闻县、麻章区、赤坎区、霞山区、雷州市、吴川市、坡头区)

邯郸市(广平县、鸡泽县、永年区、馆陶县、邱县、邯山区、磁县、峰峰矿区、曲周县、魏县、肥乡区、临漳县、复兴区、涉县、丛台区、武安市、大名县、成安县)

赣州市(章贡区、定南县、南康区、信丰县、全南县、石城县、龙南市、崇义县、于都县、宁都县、赣县区、上犹县、安远县、会昌县、瑞金市、寻乌县、大余县、兴国县)

大庆市(肇州县、杜尔伯特蒙古族自治县、大同区、肇源县、萨尔图区、红岗区、龙凤区、让胡路区、林甸县)

惠州市(惠阳区、龙门县、惠东县、博罗县、惠城区)

龙岩市(武平县、漳平市、上杭县、永定区、长汀县、新罗区、连城县)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅