张筱雨资料_教育路径探索

更新时间：2025-04-26 15:02:17　浏览次数： 813

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忻州市(偏关县、宁武县、五寨县、原平市、代县、五台县、忻府区、河曲县、定襄县、岢岚县、神池县、繁峙县、保德县、静乐县)

张家界市(永定区、慈利县、桑植县、武陵源区)

南宁市(兴宁区、横州市、马山县、西乡塘区、江南区、良庆区、宾阳县、隆安县、上林县、邕宁区、武鸣区、青秀区)

哈密市(伊州区、巴里坤哈萨克自治县、伊吾县) 新疆维吾尔自治区

通辽市(霍林郭勒市、科尔沁区、科尔沁左翼后旗、奈曼旗、库伦旗、科尔沁左翼中旗、开鲁县、扎鲁特旗)

铜陵市(郊区、枞阳县、义安区、铜官区)

衡水市(桃城区、安平县、饶阳县、冀州区、深州市、故城县、阜城县、武邑县、武强县、景县、枣强县)

马鞍山市(含山县、花山区、和县、雨山区、当涂县、博望区) 池州市(贵池区、东至县、青阳县、石台县)

大庆市(让胡路区、大同区、肇州县、肇源县、龙凤区、杜尔伯特蒙古族自治县、萨尔图区、红岗区、林甸县)

重庆市(大渡口区、开州区、合川区、綦江区、北碚区、渝北区、长寿区、梁平区、忠县、大足区、永川区、铜梁区、巫山县、九龙坡区、万州区、巫溪县、云阳县、南川区、城口县、渝中区、潼南区、黔江区、璧山区、彭水苗族土家族自治县、江津区、沙坪坝区、垫江县、丰都县、江北区、秀山土家族苗族自治县、涪陵区、武隆区、石柱土家族自治县、巴南区、荣昌区、奉节县、南岸区、酉阳土家族苗族自治县)

武汉市(洪山区、汉阳区、东西湖区、新洲区、黄陂区、蔡甸区、江汉区、汉南区、武昌区、硚口区、江岸区、江夏区、青山区)

莆田市(涵江区、秀屿区、荔城区、仙游县、城厢区)

张家口市(桥东区、沽源县、怀来县、宣化区、下花园区、康保县、赤城县、张北县、桥西区、阳原县、尚义县、万全区、怀安县、涿鹿县、蔚县、崇礼区)

萍乡市(湘东区、芦溪县、莲花县、安源区、上栗县)

杭州市(萧山区、淳安县、上城区、滨江区、临平区、建德市、拱墅区、钱塘区、桐庐县、余杭区、富阳区、西湖区、临安区)

亳州市(谯城区、蒙城县、利辛县、涡阳县)

伊犁哈萨克自治州(奎屯市、特克斯县、霍城县、新源县、伊宁县、察布查尔锡伯自治县、霍尔果斯市、伊宁市、昭苏县、巩留县、尼勒克县)

海西蒙古族藏族自治州(乌兰县、茫崖市、天峻县、格尔木市、都兰县、德令哈市)

兰州市(城关区、榆中县、安宁区、红古区、七里河区、皋兰县、西固区、永登县)

太原市(清徐县、迎泽区、阳曲县、尖草坪区、杏花岭区、娄烦县、晋源区、万柏林区、古交市、小店区)

淮南市(八公山区、田家庵区、凤台县、寿县、谢家集区、潘集区、大通区)

长春市(朝阳区、宽城区、榆树市、二道区、农安县、南关区、九台区、公主岭市、双阳区、绿园区、德惠市)

铁岭市(调兵山市、银州区、西丰县、清河区、开原市、昌图县、铁岭县)

遵义市(汇川区、赤水市、务川仡佬族苗族自治县、习水县、凤冈县、正安县、播州区、道真仡佬族苗族自治县、湄潭县、红花岗区、绥阳县、余庆县、仁怀市、桐梓县)

德州市(陵城区、乐陵市、禹城市、武城县、德城区、庆云县、夏津县、平原县、临邑县、宁津县、齐河县)

曲靖市(师宗县、会泽县、宣威市、麒麟区、陆良县、罗平县、马龙区、沾益区、富源县)

新余市(渝水区、分宜县)

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佛山市(顺德区、三水区、禅城区、高明区、南海区)

平凉市(庄浪县、华亭市、静宁县、灵台县、泾川县、崆峒区、崇信县)

六盘水市(六枝特区、盘州市、水城区、钟山区)

徐州市(泉山区、云龙区、贾汪区、睢宁县、铜山区、沛县、丰县、邳州市、鼓楼区、新沂市) 黔西南布依族苗族自治州(安龙县、贞丰县、普安县、望谟县、兴仁市、晴隆县、兴义市、册亨县)

定西市(安定区、渭源县、漳县、临洮县、岷县、通渭县、陇西县)

贵港市(平南县、覃塘区、港北区、桂平市、港南区)

潍坊市(临朐县、潍城区、高密市、昌乐县、奎文区、寿光市、安丘市、坊子区、诸城市、昌邑市、寒亭区、青州市)江门市(恩平市、台山市、开平市、新会区、蓬江区、江海区、鹤山市)

丹东市(凤城市、振安区、宽甸满族自治县、东港市、振兴区、元宝区) 毕节市(威宁彝族回族苗族自治县、黔西市、赫章县、金沙县、织金县、大方县、七星关区、纳雍县)

中山市

昌都市(八宿县、贡觉县、类乌齐县、卡若区、洛隆县、芒康县、左贡县、边坝县、察雅县、丁青县、江达县)

乌兰察布市(凉城县、丰镇市、化德县、察哈尔右翼后旗、四子王旗、集宁区、商都县、察哈尔右翼前旗、察哈尔右翼中旗、卓资县、兴和县)辽阳市(弓长岭区、太子河区、辽阳县、文圣区、宏伟区、灯塔市、白塔区)

西双版纳傣族自治州(勐海县、景洪市、勐腊县)

鞍山市(铁东区、立山区、海城市、铁西区、千山区、台安县、岫岩满族自治县)

酒泉市(阿克塞哈萨克族自治县、玉门市、敦煌市、瓜州县、肃北蒙古族自治县、金塔县、肃州区)

阿里地区(改则县、普兰县、措勤县、札达县、日土县、革吉县、噶尔县)

秦皇岛市(青龙满族自治县、卢龙县、昌黎县、山海关区、海港区、北戴河区、抚宁区)

赣州市(寻乌县、石城县、安远县、瑞金市、赣县区、龙南市、于都县、宁都县、崇义县、章贡区、南康区、定南县、信丰县、全南县、兴国县、会昌县、大余县、上犹县)

乐山市(沐川县、金口河区、峨边彝族自治县、马边彝族自治县、犍为县、沙湾区、五通桥区、峨眉山市、夹江县、井研县、市中区)

昌吉回族自治州(阜康市、呼图壁县、奇台县、木垒哈萨克自治县、昌吉市、吉木萨尔县、玛纳斯县)

日照市(东港区、岚山区、莒县、五莲县)

喀什地区(叶城县、莎车县、疏附县、岳普湖县、英吉沙县、泽普县、塔什库尔干塔吉克自治县、巴楚县、伽师县、喀什市、疏勒县、麦盖提县)

广西壮族自治区

湖州市(长兴县、德清县、安吉县、南浔区、吴兴区)

大兴安岭地区(漠河市、呼玛县、塔河县)

恩施土家族苗族自治州(恩施市、巴东县、鹤峰县、咸丰县、建始县、宣恩县、利川市、来凤县)

西安市(阎良区、周至县、未央区、长安区、莲湖区、雁塔区、临潼区、蓝田县、灞桥区、鄠邑区、碑林区、高陵区、新城区)

塔城地区(托里县、塔城市、乌苏市、沙湾市、和布克赛尔蒙古自治县、裕民县、额敏县)

　　新疆排依克边境派出所地处帕米尔高原之上，扼守着瓦罕走廊的“咽喉要塞”，辖区面积2500平方公里，与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤，是名副其实的“一所邻三国”。

　　(记者郭超凯制作徐妙巧）

　　中新社河南安阳4月21日电题：法国汉学家发起慕课项目守护东巴文

　　中新社记者阚力

　　法国汉学家白乐桑在河南安阳参加2025中国(安阳)国际汉字大会期间，一直系着一条印有汉字书法的领带。这条领带是一位中国专家所赠。

　　安阳因发现甲骨文而被誉为“文字之都”。50多个国家和地区的专家、学者应邀参加此次大会。在会上推介“东巴文启蒙慕课”，是白乐桑和团队此行目的之一。

　　白乐桑是法国国立东方语言文化学院教授，曾在华留学学习中文。2017年，他来华交流时提出由北京语言大学、法国国立东方语言文化学院、瑞士日内瓦大学三方合作，共同对东巴文资源进行深度开发，以慕课形式向世界传播东巴文。

　　东巴文是中国西南滇、川、藏交界地区的纳西族所使用的文字，被誉为“世界上最后一种活着的象形文字”。东巴文总共约有1400个单字，已被联合国教科文组织列入濒危语言文字。

　　白乐桑向中新社记者介绍：“我不会纳西语。发起东巴文研究是基于我的中文教育教学经历和对汉字的浓厚兴趣。”

　　经过一段时间探索，白乐桑发现具有大众性的慕课是缓解东巴文濒危状况的有效途径，“我们先做了300个与纳西文化相关的东巴文字”。

　　瑞士日内瓦大学法语语言与文明学院博士王珏是“东巴文启蒙慕课”项目执行负责人。她在大会上介绍，该项目创造性地以大规模在线开放课程方式，让来自全球的爱好者学习、了解东巴文字和纳西文化，从而达到保护这一珍贵语言文化遗产的目的。

　　王珏介绍，“东巴文启蒙慕课”的定位是保护濒危的世界语言文化资源，通过汉语、英语、法语、德语四种语言教学和在线传播的便捷性，快速覆盖世界各地的学习者。2023年在法国正式上线，次年在中国开课。首期便有80个国家和地区的超2000名学习者进行注册学习。

　　“在纳西族中，能够认识、使用东巴文者仅存400余人。”北京语言大学语言科学与资源学院教授李宇明在会上表示，作为尚在使用的古老文字，东巴文符号是象形的，文字与语言中的音节也不一一对应，其带有明显的图画记事遗迹，具有文字形成初期的特点。语言和文字的传承保护仅靠母语使用者远远不够，制作东巴文慕课正是探讨由其他地方学习者来实现语言文字保护的新路径，如果探索成功，这将对人类语言文字和文化遗产保护具有重大意义。(完)

　　西安4月21日电(记者梅镱泷)出行时遇到困难，好心人伸出援助之手……这已成为西安视障青年谭维乐在外出时的常见经历。“因此，我摸索着学会了拍摄视频，希望用镜头去记录这‘看不见’的世界。”谭维乐向记者表示。

　　2019年，谭维乐因意外摔伤，导致视神经萎缩，被确诊为一级视力障碍。突如其来的变故，让谭维乐陷入消沉，他开始自我封闭，其间的日常生活，都依赖家人的协助。“一开始我会在家里摸索着行走，但经常发生磕碰，做任何事情都需要家人的帮助，这样的状态持续了长达两年的时间。”谭维乐说。

　　历经漫长的低谷期后，谭维乐的心态也逐渐调整，他开始接受现实，并重拾对生活的信心，同时渴望探索外面的世界。起初，谭维乐的出行都需要家人的陪护，他也努力适应着用听力、嗅觉、盲杖等方式，去感知“看不见”的世界。

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